Parru cu tia “Parru cu tia, to è la curpa; cu tia, mmenzu sta fudda chi fai l’indifferenti […]” Ignazio Buttitta CHI SONO. Quanti di voi conoscono queste parole, magari perché le avete imparate a scuola da bambini, magari perché l’avete ascoltata da qualche parente, o forse solo per “sentito dire”? Sono proprio i versi
Oggi il binomio giovani e crisi è diventato quasi imprescindibile. Quando ai giovani si chiede qual è il rischio che ritengono che saranno costretti a dovere affrontare in futuro, essi mettono al primo posto il rischio del lavoro precario. Altrettanto sentito è il timore di rimanere disoccupati, di non avere il necessario per vivere e
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“Gli alunni sono tenuti ad avere nei confronti del Dirigente Scolastico, dei Docenti, di tutto il personale della scuola e dei compagni il rispetto, anche formale, che caratterizza la convivenza civile all’interno di una comunità. “. (Regolamento d’istituto, capo V, articolo 22) Come scritto nel Regolamento d’Istituto, bisogna mostrare rispetto per coloro che convivono con
È stato sottoposto ad alcune classi della nostra scuola un sondaggio che riguarda le intenzioni future degli studenti e il loro rapporto con la scuola e il lavoro. Eccone i risultati (i dati sono espressi in percentuali):
Cosa Nostra è da un lato contro lo Stato e dall’altro è dentro e con lo Stato, attraverso i rapporti esterni con suoi rappresentanti nella società e nelle istituzioni.” (Pietro Grasso) Sono ormai passati più di vent’anni, si avvicina l’ennesimo anniversario della strage di Capaci in cui persero la vita il magistrato Giovanni Falcone, la
Il progetto mira a far raggiungere agli studenti europei partecipanti la consapevolezza dell’importanza del contesto in cui vivono assumendo un ruolo di rilievo per migliorarlo e fare da propaganda per la comprensione della necessità della protezione ambientale. I partecipanti, di età compresa tra 14-17 anni, hanno avuto l’opportunità di entrare a diretto contatto con gli
PON – Competenze per lo sviluppo – “ Con l’Europa investiamo nel vostro futuro” Il giornalino “I Dalessandrini” è stato finanziato con i fondi della Comunità Europea (FSE) Nell’ambito dell’intervento “Il giornale della scuola” riproposto nelle seguenti annualità: Obiettivo C Azione 1 Codice numero C-1-FSE-2013-2035 Obiettivo C Azione 1 Codice numero C-1-FSE-2011-2661 Obiettivo
E’ avvenuto nel Liceo Giulio Cesare di Roma, in zona Trieste (quartiere bene della capitale, un tempo roccaforte della destra giovanile), che due professori hanno dato come consegna per le vacanze di Natale la lettura del romanzo “Sei come sei” della scrittrice Melania Gaia Mazzucco. Questo romanzo racconta la storia di una bambina di 11
Giorno 27 Marzo alcune classi del quarto anno appartenenti al nostro liceo si sono recate a Firenze, capoluogo della Toscana. Una città che ha ospitato già dal Rinascimento i maggiori esponenti di ogni movimento artistico e che offre alle scolaresche in gita e ai turisti in generale un inestimabile patrimonio da esplorare e apprezzare. Numerosi
“Adesso siamo agli sgoccioli…” “Questo è l’ultimo compito che faremo” “Estate! Estate!! Estate!!!” Dopo un fatidico anno scolastico stiamo per arrivare alla conclusione… Maggio è la resa dei conti, dove si decidono le sorti di tutti, nell’interminabile “battaglia” di conoscenze fra professori e alunni. Nel frattempo nell’aria si incomincia a percepire quell’odore di estate che
Il 26 e il 27 Marzo alcuni nostri compagni, accompagnati dalla professoressa Tramontana e dal responsabile del laboratorio di chimica Giuseppe Aurilio, si sono recati presso la scuola media “C. Guastella” di Misilmeri per mostrare alcune attività che si svolgono nel nostro liceo. Per due giorni, sei ragazzi si sono alternati nell’esposizione di semplici
Se non sarai mia non sarai mai di nessun altro..” Venerdì 14 Marzo gli alunni delle classi terze del nostro Liceo sono stati impegnati in un incontro sul tema della violenza sulle donne che si è svolto alla presenza di Elvira Rotigliano, avvocato che si occupa di sensibilizzazione e denuncia di atti di violenza sulle
